当前位置: 新蓝网教育频道>> 教育新闻>> 浙江>> 正文

宁波科学减负 不硬性规定上学时间弹性放学

2014-02-17 10:53:13 钱江晚报我要评论
字号:T|T
[导读] 减负喊了很多年,这回怎么减?记者了解到,教育部门将通过推行弹性上下学、推广校本作业、形成多元评价、推行零起点教学、深化课堂改革、规范招生入学等方式,将一些过重的课业负担科学地减下来。

今天是开学的第一天,有一个好消息要带给学生和家长。宁波市教育部门在新年开学做的第一件事,就是给学生们科学减负。

减负喊了很多年,这回怎么减?记者了解到,教育部门将通过推行弹性上下学、推广校本作业、形成多元评价、推行零起点教学、深化课堂改革、规范招生入学等方式,将一些过重的课业负担科学地减下来。

不硬性规定上学时间

弹性放学,提倡素质教育

2012年,宁波市教育局在海曙、江东、江北区实施小学实行低年级弹性上学,开展快乐晨间活动。实施两年多来,成效明显,社会反响很好。根据第三方调查,高达70.34%的家长、校长、教导处主任和一年级老师,对此项政策感觉比较满意,评价不满意的受访者只占3.11%。

为此,宁波市教育局决定,从2014年起,逐步在有条件的城区小学低段推广上学时间弹性制,实施丰富多彩的快乐晨间活动。

在快乐晨间活动期间,教师要讲故事,组织活动,关注学生,倾听学生的声音,帮助低年级学生减轻上小学的心理压力,帮助他们尽快适应小学生活并喜欢小学生活。

另一方面,学校还要积极推进“弹性放学”,充分发挥小学兴趣小组、社团的作用,建设好活动超市、快乐社团、城市学校少年宫(四点钟学校),让学生结合自己的兴趣爱好,自主选择科技文与艺术体育活动,快乐参与,使学生在“减负”的同时真正提高自身综合素质。

一、二年级不留书面作业

取消三年级以下统测活动

同时,教育部门还将推进校本作业改革。比如,小学一、二年级不留书面作业,小学高年级每天作业一小时左右,初中每天作业二小时左右。教师也不得再简单地布置大量机械、重复、反复操练的各种练习题,必须结合教学实际,精挑细选,控制适量,科学布置作业,并对学生作业精心批改。

另外,2014年起,小学三年级及以下年级各种形式的统测活动也将被取消,对小学其他年级及初中学生的统测次数也要严格控制。学校要积极探索丰富考试形式,多元评价,低年级不进行笔试,可以通过参与游戏、活动等多种形式,更加关注成长过程,进行多元测评。

宁波市中原小学在这方面可谓“第一个吃螃蟹的人”。在一年级首次推行语文期末“无试卷”考核中,学校就取消了统测,通过老师与学生现场互动进行测评。

降低小学低年级教学要求

推行零起点教学

2014年起,宁波市教育局还计划在全市推进小学零起点教学,适当降低小学低年级教学要求。一、二年级必须放慢教学进度,按照国家课程标准进行教学,学校和教师不能随意拔高教学和评价要求,不能随意加快教学进度,切实减缓小学低年级学习压力,并逐步推广到小学中、高年级。

上半年各县(市)区要研究制定细则,下半年启动实施。

教育部门还要求学校深化课堂改革,提高课堂效率,通过课堂减负提质、作业控量分层、素质多维提升等,来减轻学生课业负担,促进全面发展。

科学减负坚持义务教育免试就近入学,巩固“零择校”成果。义务教育阶段学校在招生过程中,严禁举行任何形式的与入学相关的学科文化知识笔试和面试,实行均衡编班,严禁举办各种类型的“实验班”、“提高班”、“创新班”等。

学校还要积极参加省教育质量综合评价改革实验区项目,探索构建中小学教育质量综合评价制度体系,建立健全中小学生综合素质评价机制,将综合素质测评列入中招中考重要依据,促进教育考试制度与评价制度改革,引导社会、学校、教师、学生和家长逐步由应试教育向素质教育转变。(通讯员 陆灵刚 记者 王丹静 实习编辑 付中正)